Sposoby na poprawę bezpieczeństwa
1) WF „na miarę” hali i grupy
Zamiana „wszyscy gramy na jeden kosz” na stacje aktywności, limity grup przy dynamicznych grach, jasne „zasady kontaktu”.
2) 5-minutowy audyt przed lekcją
Czy podłoga jest sucha? Czy bramki są kotwione? Czy siatki/ławki nie wchodzą w strefę gry?
3) Mikrotrening bezpiecznego upadania (klasy 1–4)
Proste sekwencje na materacach potrafią istotnie ograniczyć skręcenia i stłuczenia.
4) „Ruch drogowy” na korytarzu
Piktogramy + jedna tablica zasad = mniej zderzeń w godzinach szczytu (wejścia/wyjścia, duże przerwy).
5) Plac zabaw z checklistą
Raz w tygodniu szybki przegląd: stan nawierzchni, elementy wystające, amortyzacja upadków.
6) Linie boisk i strefy buforowe
Dorysowane strefy bezpieczeństwa wokół sprzętu zmniejszają „bezmyślne” wejścia w tor biegu/kopnięcia.
7) Krótkie, powtarzalne komunikaty
Zamiast jednorazowej pogadanki — 30 sekund zasad na starcie każdej lekcji WF. To działa na uwagę.
8) Współpraca z rodzicami
Jedna kartka A4 na zebranie: kask na hulajnogę/rower, buty do sali, podstawowe rozgrzewki „przed osiedlową piłką”.
9) Polityka NNW jako druga linia obrony
NNW szkolne nie zastąpi prewencji, ale przyspiesza leczenie i rehabilitację, gdy już dojdzie do urazu. Warto dopasować zakres do profilu szkoły (dużo sportu? — postaw na wyższe świadczenia za urazy narządu ruchu).
Najważniejsze informacje
- Skala: 25 012 wypadków łącznie; najwięcej w strefach sportowych (66,7%).
- Czas i miejsce: WF (57,8%) i przerwy (17,4%); korytarze to 12,7%, sale lekcyjne 6,5%.
- Przyczyny: nieuwaga ucznia (50,4%) + działania nieumyślne (własne i innych) = ~77% wszystkich zdarzeń.
- Poważne przypadki: 120 ciężkich, 3 śmiertelne.
- Gdzie działać najpierw: podstawówki, sale/boiska, przerwy.
Komentarze (0)>